本次微课从讲好中国故事，传播中国声音的角度出发，以真实情景——外国友人对中国传统文化产生兴趣并提出疑问为切入点，通过结合中国传统文化在国际舞台的影响力，师生共同介绍中国传统文化，将人为孤立的知识活动回归到真实的生活源泉中，同时用真实场景让学生了解中国传统文化的国际地位。通过教师讲解，引导学生以传播中国文化为己任，在潜移默化中感悟与内化，最后到推介与传播，逐步实现中华优秀传统文化的植入，让本微课的重难点——弘扬中国传统文化主题更加突出。在教学中，我们也发现，英语基础不同程度的学生通过反复观看本微课，能够理解有关中国传统文化的英文相关表达，知识目标及能力目标得以实现；而且在本微课主题中，将党的二十大报告中强调的“文化自信、自强”的概念传达给学生，文化兴则国运兴，文化强则民族强，鼓励学生以讲好中国故事，传播中国声音为己任，达到理论联系实际的思政目标。
微课负责人基本情况
王玉琼，从事商务英语教学 18 年。主讲课程《大学英语》、《商务英语接待与谈判》、《商务英语视听说》等课程。近五年内发表论文《“互联网”+新课堂模式与传统英语教学优势互补探析》、《混合式教学在高职英语听力教学中的实践》、《《宣叙》的种族平等思想解读》，《赫尔曼.麦尔维尔的<白鲸>中的象征主义研究》等，主编《大学英语教学理论与实践研究》一部。2020 年参加全国高校教师教学创新大赛---第六届外语微课大赛获得全国决赛二等奖；2021年指导学生参加山西省第十五届职业院校技能大赛获得山西省二等奖；多次指导学生参加“中国教育电视台.外研社杯”职场英语挑战赛，分别获得山西省一、二、三等奖；连续两年指导学生参加“词达人”比赛，并且都取得了山西省决赛特等奖；2021年参加山西省职业院校技能大赛教学能力比赛获得院赛三等奖；《课程思政》教学设计说课比赛获得院赛三等奖。
本次微课团队成员有张晓红，吕文静， 阎飞三位老师。张晓红老师拥有丰富的教学背景和经验，负责微课设计中统筹安排，课程设计，文件解读等工作。吕文静老师是团队的核心成员，负责课程设计，内容编排，资料收集等工作。阎飞老师是我们团队的技术能手，能够快速解决技术难题，并提供高质量的解决方案。
