为进一步加强思想政治课教学效果，提升教师授课水平，按照学院统一安排部署，思政部形势与政策教研室开展集体备课，2024—2025第一学期《四史》集体备课计划如下：
序号 | 日期 | 题目 | 主备教师 | 备注 |
1 | 2024-9-10 | 绪论 四史的重要性及其相互关系 | 丁俊芬 | 所有授课教师 |
2 | 2024-9-24 | 第一章 空想社会主义的产生和发展 | 丁俊芬 | 所有授课教师 |
3 | 2024-10-8 | 第二章 科学社会主义的创立及其实践 | 丁俊芬 | 所有授课教师 |
4 | 2024-10-15 | 第三章 世界第一个社会主义国家的建立 | 丁俊芬 | 所有授课教师 |
5 | 2024-10-22 | 第四章 社会主义从一国到多国发展与苏联模式 | 丁俊芬 | 所有授课教师 |
6 | 2024-10-29 | 第五章 中国共产党成立和中国革命新局面 | 秦晓婷 | 所有授课教师 |
7 | 2024-11-5 | 第六章 中国革命的新道路 | 秦晓婷 | 所有授课教师 |
8 | 2024-11-12 | 第七章 中华民族的抗日战争 | 秦晓婷 | 所有授课教师 |
9 | 2024-11-19 | 第八章 为建立新中国而奋斗 | 秦晓婷 | 所有授课教师 |
10 | 2024-11-26 | 第九章 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索 | 毕芳荣 | 所有授课教师 |
11 | 2024-12-3 | 第十章 改革开放与中国特色社会主义的开创 | 毕芳荣 | 所有授课教师 |
12 | 2024-12-10 | 第十一章 中国特色社会主义的接续发展 | 毕芳荣 | 所有授课教师 |
13 | 2024-12-17 | 第十二章 中国特色社会主义进入新时代 | 毕芳荣 | 所有授课教师 |
二、主要内容、形式
全体授课教师积极参加《四史》课程教学研讨会。集体备课采用主备教师说课，授课教师逐一发言讨论的形式进行。
三、相关要求
1.请主备教师进行说课，重点阐述教学设计，将自己的教学思路贯穿于教学导入、教学主要内容讲解以及教学回顾总结之中，增强说课的逻辑性与清晰性。
2.发言讨论环节，请发言教师重点提出自己不同见解及其缘由，语言简练，重点突出，逻辑清晰。
3.请参与专题讲授的教师积极主动提供素材，加强沟通交流，尽可能给予支持关注。
4.主备教师最终呈现给大家共享的教案、讲义以及教学课件只是一个标准的模板，是一个参考。而每位教师个体经历、学历、专业、经验等背景不同，教学当中一定拥有个人特色，为此，希望每位教师不等待不懈怠，积极开展自己的教学专题备课。
形势与政策
教研室
2024年9月1日
